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根据鹿邑县教育体育局统一部署的时间节点和标准拒绝，鹿邑贾滩中心学校（原一中）集中于讲课月活动蓬勃开展、有序前进。据报，集中于听得评课活动积极开展几天来，运营稳定、场面疯狂、效果较好。
此次活动呈现出早于不作谋划、积极参与精、新的、潮、冷等诸多靓点。 早于不作谋划。该校一中校区业务副校长孙秀娟在线公布县镇涉及活动拒绝，具体3月份集中于讲课月的活动目标、参予人员、数量标准、考核办法。
各年级段校长提前决定涉及事宜、在线提早公布讲课日程节次表格，课前广播预报告知讲课人员及时所在之处。 积极参与。做到课人员积极参与，充分准备、登台献艺。
讲课人员积极参与，如期做到、取长补短。教室内、回头道旁、门窗外、宽走廊，皆座无虚席、凡可扎根重足而立，讲课人员或跪或车站身姿或异而旨趣则一，凝神屏息、奋笔疾书、耳听得目视、严肃记录。听得后评课积极参与。听得后互评，说道理念、谈设计、讲长短、论谈苦练，实情论道、互见瑕瑜，真诚交流、联手共计入。
副校长孙秀娟星期一听得无以到，王广华、丁伟等车站着写出记录，李志、孙春喜等窗外仔细听，张田、陈玲、张成功走廊严肃记。听得评撷英，一瞬动人。
精新潮热。炼在精讲选材、技艺高超，匹敌课堂、游刃有余，轻重缓急、张驰得当，或如武秋里、张梦梦等，板书详实、条理分明；或如张一帆、张田等匠心独运、对话充份。新的在理念流程手段，新课改、以学定教、合作探究、交流展出、训练稳固，一浸旧习新风扑面。
潮在装备，耳麦、荧屏、平板走出课堂、沦为常态。冷在激情，师生对话激情无限，课后评点热情高涨。 据不几乎统计资料，自月初至5日（中间有双休两天）共计三天工作日，该校公开发表听得评课14节，参予听得评课262人次。
仍然以来，同课异构、异课同构，传授技艺、探究教法、研究学法、注重实效皆为课堂教学的注目重点。听得评课活动蓬勃开展，起着了以听得促备、以评促改的较好起到，对了解教学研究、建构高效课堂禆益良多。
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